Le Passé Composé Combinaison de mots

Cours à distance 

 Mes élèves apprennent le passé composé et le pratiquent par la combinaison des mots 

J’ai lu  un journal/ des journaux/ des quotidiens/ des magazines/ des hebdomadaires/ des romans d’amour, d’aventures, policiers / des  BD

D’habitude je lis des livres intéressants. 

J’ai fait mes  devoirs/ du sport / du tennis/ du football / du VTT/ de la natation/ de la randonnée, des excursions/ un voyage 

J’ai voyagé en bateau /en train /en avion / en car 

Je suis sorti/e avec mes amis/ de la maison/ de chez moi

-Pour faire des courses 

-Pour aller voir ma grand-mère 

-Pour faire du lèche - vitrines 

-Pour prendre l’air 

-Pour me relaxer un peu 

-Pour aller chez le boulanger/ chez le charcutier/ chez l’épicier 

J’ai pris des photos/ une douche/ un bain/ mon petit déjeuner/ mon déjeuner/ mon dîner.

J’ai eu de bonnes / de mauvaises notes à l’école. 

J’ai été le premier à remarquer sa faute! 

J’ai dû partir en avance pour arriver à l’heure au rendez-vous! 

J’ai su conjuguer le verbe que la prof m’a demandé! 

J’ai écrit une lettre/ une carte postale 

Je suis parti/e pour Paris/ pour Londres/ pour Rome/ pour Milan/ pour Naples. 

J’ai préparé mes valises. 

J’y ai mis tout le nécessaire.

Les Mots de l’Actualité B2

Mesures de recyclage /appliquer/adopter /Tri sélectif /collecte séparée 

Déchets - Ordures - Poubelle 

Le papier Le carton Le  verre Les métaux Le plastique 

Les matières plastiques/ Développement durable/ Ressources naturelles/ Économie circulaire 

Catastrophes naturelles/ Inondation /Incendie 

Pompiers / Maîtriser les flammes 

Incendie volontaire/ criminel 

Postes de travail/ embaucher/ licencier/ supprimer/ créer /Salaire / salarié/ Boulot

Aménagement de quartiers/ bâtir / renouveler/ mettre en valeur/ immeubles / services de proximité/ services essentiels/ services de base/ (eau, énergie, gestion des déchets, mobilité)/ services sociaux et culturels 

Implantation d'entreprises/ taille de l’entreprise/ Planifier/ Action stratégique/ entrepreneur/ clients/ clientèle fidélisée /télétravail / offre/vente /coûts/ 

Commerce de proximité / vente de produits locaux / vente de produits sélectionnés / vente de produits bio 

Prof.ssa Maria Giuseppina Rapuano 

Pistes d’enseignement: Le livre et la lecture

Comment j’aborde la thématique de la Lecture avec mes élèves. 

AVANTAGES DE LA LECTURE :

Elle s’inscrit parmi les  loisirs.

-Elle aide à se relaxer /à se décontracter -> c’est un anti-stress 

Un moyen efficace: 

- pour abattre / vaincre /soulager/réduire le stress

-pour disposer d’un meilleur langage/ plus approprié/ plus riche

-Elle contribue à une ouverture mentale/ Elle entraîne une ouverture d’esprit. 

-Elle  contribue à améliorer la communication:  communication orale et écrite 

•Lorsque la communication est efficace, le lecteur/l’auditeur a plus envie de lire le document produit ou d’écouter la personne qui parle -> le niveau d’attention est plus élevé

Elle contribue au:

-développement de la capacité d’imagination

-développement  de réflexion

-développement de l’esprit critique -> on a la capacité/la faculté d’exprimer son opinion/ son jugement /d’évaluer / de donner des suggestions/ d’offrir ses contributions 

-La lecture contribue à l’évolution de l’individu

( le fait de progresser et d’améliorer)

•Elle constitue l’une des  pistes pédagogiques. 

De nos jours on assiste au phénomène de la baisse /de la disparition de la pratique de la lecture à cause du développement  de la technologie et en raison d’une  vie frénétique: MÉTRO –BOULOT-DODO 

-Une personne traditionaliste préfère le livre  papier.

Au contraire on peut être en faveur de la technologie. 

-Détester la technologie: on s’oppose  à n’importe quelle forme d’innovation.

•En général il serait souhaitable  de conjuguer tradition et innovation.

AVANTAGES DU LIVRE NUMÉRIQUE 

-moins d’abatage des arbres ( Préservation de l’environnement)  

-moins de poids

-il est utilisable  n’importe quand et n’importe où

AVANCER DES PROPOSITIONS 

L’école pourrait organiser des projets et passionner les élèves à la lecture/ susciter le goût de la lecture chez les élèves.

Prof.ssa Maria Giuseppina Rapuano 

Pensare globale e agire locale

La vera chiave di volta del successo è  un approccio globale rilevante che tenga in opportuno conto lo specifico. Bisogna saper selezionare nell'ambito della cultura e scegliere i saperi irrinunciabili, ovvero fondanti, in un'ottica del locale e  del globale, dello specifico e del globale: Tutto quanto è essenziale per progredire.